La démarche de bilan de compétences professionnelles et
personnelles, proposée aux adultes au cours de leur vie
professionnelle, peut être appliquée et généralisée à l'ensemble du
parcours de vie de chacun, sous la forme d'un bilan personnalisé
réalisable plusieurs fois au cours de la vie, selon les besoins ou les
attentes.
Ce bilan personnalisé se caractérise par une approche globale de la
personne (considérée dans son unité, ses identités, ses rapports à soi,
au travail, à autrui, et dans ses valeurs) qui est confrontée à des
événements ou à des situations problèmes impliquant recherche de
solutions, prise de décisions, et engagement dans l'action. Le bilan
permet de faire le lien entre l'état complet des ressources développées
et capitalisées par la personne, et l'ensemble des prévisions relatives
à l'investissement de ces ressources.
Le bilan est une démarche d'évaluation au service de la personne.
La valorisation des images de soi du bénéficiaire, et en particulier de
ses sentiments d'efficacité personnelle, a pour objectif de dynamiser
la construction de ses projets.
Les outils d'évaluation qu'utilise le psychologue remplissent plusieurs
fonctions et, notamment, celles d'observation/analyse, de conseil et
d'accompagnement du changement. Les conseillers bilan ou les
bénéficiaires d'un bilan trouveront dans cet ouvrage une description
de ces différents outils, illustrée par des exemples concrets de
pratiques : tests et questionnaires psychométriques, entretiens, outils
d'analyse des acquis et des compétences, évaluation des compétences
sociales en groupe, mémorisation des acquis et des compétences
par la pratique des portfolios.
