Attirer, former et retenir des enseignants de qualité : rapport de base national de la France

La France, comme nombre de pays développés, se trouve confrontée à de sérieuses difficultés dans le recrutement de ses enseignants, qui pourraient toucher en premier lieu le second degré et, à l'intérieur de celui-ci, l'enseignement privé, l'enseignement professionnel et les disciplines scientifiques.

Quelles raisons peuvent expliquer ces difficultés ? Ce rapport, rédigé par des experts français dans le cadre de l'activité de l'OCDE, met en lumière deux questions fondamentales : celle des investissements éducatifs et celle de l'attrait de la profession.

Après avoir retracé les principales étapes historiques du système scolaire français, plusieurs pistes de réflexion sont proposées aux pouvoirs publics.

Première piste : rendre le métier plus attrayant dans son exercice même, en particulier pour les jeunes, avec plus de liberté pédagogique et de responsabilité dans le travail et vis-à-vis des élèves.

Deuxième piste : développer une véritable sollicitude institutionnelle vis-à-vis des personnels pour l'accueil, la gestion des carrières, l'aide sociale et la santé.

Enfin, la dernière piste amènerait à refuser la banalisation sociale du métier en le plaçant résolument sur le terrain des valeurs et en l'inscrivant dans un cadre éthique.