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L'Innovation à l'école : forces et illusions

Françoise Cros
  • 01/05/1993
  • PUF
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Couverture de L'Innovation à l'école : forces et illusions par Françoise Cros

Résumé

Tente de dégager les caractéristiques pragmatiques, de montrer les aspects illusoires, de mettre en évidence la fantastique force du désir et de la motivation de l'innovation à l'école, qui constitue l'enjeu et le pilier du changement du système éducatif scolaire français de la seconde moitié du XXe siècle.

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