Le «regard de travers», telle est la raison donnée par certains adolescents
délinquants pour rendre compte de leur déchaînement de
violence. À partir de cette question du regard, les auteurs, cliniciens, s'interrogent
sur les rapports entre adolescence et délinquance, entre regard
et passage à l'acte, entre image et aliénation, entre symbole et insigne.
La reprise des théories psychanalytiques des changements de la puberté,
l'interrogation des théories de la délinquance ouvrent la voie à une analyse
des rapports de l'adolescent à son image et à sa tentative de résoudre
l'impasse adolescente par une identification au personnage et aux insignes
de la délinquance. Condamné à montrer ce qu'il est devant un regard
qui le vise «de travers», l'adolescent se fourvoie dans le conformisme
des images. Il devient alors le héros d'un nouveau cogito selon lequel il
montre pour déduire ce qu'il est. Le regard, souvent celui de la justice, se
referme pour le réduire à ce qu'il voit. Devant ce piège, le «délinquant»
pourrait citer ce que Jean Genet affirmait en son temps : «Je sentais le
besoin de devenir ce qu'on m'avait accusé d'être.»
Illustré de cas cliniques, cet ouvrage constitue une véritable aide aux professionnels
concernés par la délinquance, en proposant une meilleure
compréhension des passages à l'acte et de la mise en jeu incessante du
pouvoir et de l'autorité.
