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Réfléchir sur la langue pour enseigner le français : de la maternelle à l'université, actes de la journée d'études du département de lettres de l'IUFM de l'Académie de Versailles : actes de la journée d'études du département des Lettres de l'IUFM de Versa

France. Académie (Versailles). Groupe EPS et handicap
  • 04/05/1998
  • Delagrave
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Couverture de Réfléchir sur la langue pour enseigner le français : de la maternelle à l'université, actes de la journée d'études du département de lettres de l'IUFM de l'Académie de Versailles : actes de la journée d'études du département des Lettres de l'IUFM de Versa par France. Académie (Versailles). Groupe EPS et handicap

Résumé

La réflexion des auteurs se situe sur la langue au coeur des pratiques langagières : une réflexion partant des conceptions des élèves et qui emprunte parfois des voies inattendues, une réflexion que l'enseignant accompagne d'autant mieux qu'il aborde les faits de langue dans une attitude de perpétuel questionnement.

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