Le public visé
"Les bases des Mathématiques" s'adresse à des jeunes et à des adultes pour qui la réalisation d'un projet professionnel ou la nécessité d'une meilleure insertion sociale nécessite une remise à niveau en mathématiques.
Les apprentissages sont progressifs, du plus concret au plus abstrait, afin de s'adapter à chaque cas. Ils s'acquièrent de manière autonome ou dans un groupe animé par un formateur, et permettent à l'apprenant d'atteindre un niveau de formation CAP.
Les objectifs
"Les bases des Mathématiques" se propose de répondre aux attentes de tous ceux qui souhaitent ne plus se heurter, au quotidien ou dans leur vie professionnelle, aux difficultés liées à des problèmes à caractère mathématique comme, par exemple, faire des calculs, comprendre un graphique ou un dessin, lire une statistique, faire une mesure...
La démarche pédagogique
L'ouvrage propose quatre fascicules: - fascicule 1 - Les nombres - fascicule 2 - Calcul numérique - fascicule 3 - Proportionnalité - fascicule 4 - Repérage, statistiques.
Un fascicule est composé de plusieurs dossiers. Chaque dossier cible des notions précises développées à travers des apprentissages concrets et progressifs. Chaque dossier est composé de quatre parties:
- Découvrir: sur un exemple, quelques questions permettent d'introduire la notion et de se situer,
- Apprendre: des réponses détaillées aux questions précédentes servent à présenter les savoirs et savoir-faire relatifs à la notion étudiée,
- Retenir: l'essentiel de ce qu'il faut connaître est résumé, suivi d'un exemple d'application,
- S'entraîner: des exercices variés, suivis de leur correction, permettent de vérifier si l'on maîtrise les connaissances acquises.
