Histoire Géographie
Enseignement moral et civique Tle
Un cahier d'activités conforme au nouveau programme d'Enseignement moral et civique de juin 2015 de la classe de terminale. ?
¤ Histoire Géographie
Dans chaque sujet d'étude :
- Une page d'ouverture pour découvrir les enjeux du sujet d'étude.
- Deux doubles pages Au coeur du sujet d'étude pour présenter les concepts essentiels.
-
Deux situations traitées chacune en quatre pages. Chaque situation est présentée, puis mise en perspective dans un Grand Angle.
- Un Essentiel récapitulant les connaissances relatives au sujet d'étude et aux situations ainsi que le vocabulaire à maîtriser.
- Une page Mobiliser ses connaissances pour rédiger, en lien étroit avec L'Essentiel. Elle propose un schéma de synthèse à compléter, puis la rédaction d'un paragraphe évoquant l'un des aspects du sujet.
- Une page S'interroger sur un document pour développer ses capacités d'analyse et s'entraîner à dégager l'intérêt et les limites d'un document.
- Une Évaluation pour vérifier les acquis.
- En fin d'ouvrage, deux sujets de Bac pro.
¤ Enseignement moral et civique
Dans chaque thème :
- Une ouverture pour mobiliser les élèves à partir d'un document attractif.
- L'étude de plusieurs « sujets » suivant une démarche conforme au nouveau programme :
- des situations de départ, concrètes et accessibles, pour amorcer la réflexion ;
- le rappel à la loi, des paroles d'experts et des documents avec des points de vue contradictoires afin de permettre à l'élève de construire son propre jugement.
- Deux doubles pages Débattre pour préparer les débats menés en classe et conduire une argumentation.
- Une page Faire le point offrant une synthèse du thème et un schéma à compléter.
- Deux Évaluations avec un ou deux documents.
