Le guide
176 pages - 4 couleurs
Une prise en main facile et adaptée
aux pratiques de classe
Une programmation progressive sur les 5 périodes, croisée aux
trois grands domaines d'apprentissages du nouveau programme 2015 :
1. Découvrir les nombres et leurs utilisations ; 2. Explorer des formes, des
grandeurs, des suites organisées ; 3. Se repérer dans le temps et l'espace.
La manipulation au coeur des apprentissages nouveaux et de l'acquisition
de compétences transversales : apprendre en réfléchissant et en résolvant
des problèmes, s'exercer, se remémorer et mémoriser.
Des situations problèmes expérimentées en classe, guidées, avec des
conseils et des activités complémentaires (activités de différenciation,
d'entrainement...).
Les situations organisées en petits groupes (4 à 6 enfants en moyenne)
peuvent le plus souvent être reprises en autonomie, une fois la consigne
comprise.
Des situations ritualisées sont proposées, permettant un entrainement de
certaines compétences.
Le matériel
Du matériel facile à trouver : matériel de récupération ou matériel classique
présent en général dans les classes. Pour certaines situations nécessitant
un matériel spécifique à acheter, des liens sont donnés avec du matériel de
base peu onéreux.
