Diagnostic et remédiation, GS, CP : comment préparer un élève à l'apprentissage de la lecture ? : 14 tests, 46 activités, fiches photocopiables

Comment préparer un élève à l'apprentissage de la lecture ?

Pour répondre à cette question, trois aspects de l'apprentissage de la lecture sont développés :

• l'aspect phonétique de la langue : comment permettre à l'élève de découvrir qu'un mot est porteur de sons (et non pas uniquement de sens) ? Comment discriminer les phonèmes ?
• l'aspect graphique de l'écrit : quelles difficultés risquent de mettre le jeune apprenant en échec ?
• l'« écriture inventée » : comment analyser les écrits des élèves et appréhender ainsi leur compréhension du principe alphabétique ?

Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l'auteur propose :

• 14 tests qui permettent de diagnostiquer les difficultés de chaque élève, précisément
• 46 activités de remédiation ciblées et organisées dans une progression didactique qui fait le lien entre la recherche, les programmes et la pratique.