Le livre de lecture
8 modules thématiques de 4 semaines chacun
¤ Lecture et compréhension
¤ Écouter et comprendre : le maitre lit une histoire qui constitue le fil conducteur de chaque module.
¤ Lire et comprendre : l'élève lit
- des comptines (modules 1 à 4)
- des textes liés à l'histoire lue par le maitre (modules 5 à 8)
- un album et un texte documentaire en lecture intégrale à la fin de chaque module.
¤ Étude du code
¤ Méthode syllabique à départ oral :
- extraction des syllabes puis des sons à partir des mots de l'histoire
- combinatoire dès l'unité 2.
¤ Oral
¤ Acquérir et réinvestir du lexique lié au thème et à l'histoire lue par l'enseignant : comprendre, reformuler, s'exprimer à partir d'illustrations.
Les deux cahiers d'activités
un cahier pour 4 modules
¤ Oral
¤ Acquérir et réinvestir le lexique : reformuler, rendre compte de sa compréhension, raconter, débattre.
¤ Développer les actes et les situations de parole de la vie quotidienne.
¤ Étude du code : Je dis, j'écoute, j'écris.
¤ Apprentissage de l'écriture cursive : Je reconnais les lettres et je les trace.
¤ Rédaction : J'écris différents types de textes associés au thème du module.
¤ Approche intuitive de la langue : Je découvre la langue écrite.
¤ Compréhension de l'écrit : Je lis, je comprends, portant sur l'ensemble de l'album.
