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Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité

Danièle Dumont
  • 03/08/2016
  • Hatier
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Couverture de Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité par Danièle Dumont

Résumé

Le geste d'écriture

¤ Une mauvaise écriture entraîne des difficultés scolaires.

Les neurosciences ont récemment montré l'intérêt de l'écriture manuscrite dans le développement des capacités intellectuelles. Ne pas la maîtriser est un handicap social.

Sauf cas grave et exceptionnel de handicap moteur, l'écriture manuscrite est fondamentale pour une scolarité réussie.

¤ Comment apprendre à écrire avec joie et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ?

¤ Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ?

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