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De magistro/de l'enseignement

Thomas d'Aquin
  • 01/01/2000
  • Klincksieck
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Couverture de De magistro/de l'enseignement par Thomas d'Aquin

Résumé

Biographie de l'auteur Théologien dominicain. Canonisé (en 1323). Docteur de l'Eglise. Philosophe, spécialiste de l'histoire de l'éducation. A enseigné la psychopédagogie, la philosophie et la sociologie de l'éducation à l'École Normale de la Réunion (1975-1992) puis à l'IUFM en tant que maître de conférences et de professeur en sciences de l'éducation (1992-2003). Publications  :ARTICLES :   - L'enseignement du français à la Réunion, un problème pédagogique et politique, CNDP, 1980. - Pédagogues et pédagogies, Revue de l'enseignement philosophique, oct. 1983. - Culture et identités locales, Idem, 1984. - Pour une philosophie de l'éducation, Cahiers philosophiques, 1984. - A propos de l'école maternelle, quelques dates et un problème, Paille en Plume, 1984. - Les «  Danceries » du XVI è siècle et leur interprétation musicale. Flûte à bec et instruments anciens, N° 10-11-12-15, année : 1984-1985.  - L'ordinateur et l'enseignement, Revue de l'enseignement philosophique, janv. 1985.  - Un philosophe de l'éducation : Alain, Idem, 1986. - Les suites (ouvertures) des 17 è et 18 è siècles pour flûte à bec. Flûte à bec et instruments anciens. Octobre 1985. - Les sonates de chambre baroques et leur interprétation musicale. Flûte à bec et instruments anciens, N° 26, Novembre 1988. - L'inceste et ses conséquences sur le développement du jeune enfant, Journée sur la protection des enfants maltraités : 5 avril 1990. Conseil Général de la Réunion, 1991. - Profil d'éducateurs, Condorcet, Perspectives, Unesco, 1992. - La place de la philosophie dans la formation des enseignants, Cahiers philosophiques, 1992. (repris dans Expressions N° 1) - Rôles et limites de la psychologie dans la formation des maîtres d'après W. James. Expressions N°2 mai 1993. - Le Trac, Education et Management, avril 1994. - Logique et Langage, Expressions N° 3, 1993. - La pédagogie de la rupture chez G. Bachelard. Expressions, 1994 - Vocabulaire à l'usage des débutants en IUFM. Expressions 1994. - Apprendre à dire non ! ( Histoire et Instruction civique), Expressions 1994 - Un modèle technologique au XVIIe siècle, l'imprimerie à l'école ( Comenius) Expressions 1995 - La laïcité selon Jules Ferry, Expressions 1995. Article repris et complété in Gilles Ferréol, Intégration, lien social et citoyenneté sous le titre : « L'idée de laïcité chez Jules Ferry », Septentrion, 1998. - Articles : Condorcet et Freud, in Encyclopédie : Cent penseurs de l'éducation. Perspectives, UNESCO (4 vol.), 1994-1996. - Education et Instruction chez Tolstoï, Expressions, N° 8, mai 1996 - Qu'est-ce qu'informer veut dire ? Travaux et documents, avril 1994-1996. Université de la Réunion. - Les pédagogies taoïste et confucéenes. Expressions, septembre 1996. - Le grand siècle et la bâtardise, l'édit royal de 1670. Expressions, novembre 1997. - L'éducation à la citoyenneté et les savoirs scolaires, Expressions, mai 1998. Article repris dans L'école et la Cité, L'Harmattan, 1999. - Kant, l'Inertie et ce qui n'est pas elle, Expressions, décembre 1998. - Erasme et Comenius, deux modèles éducatifs européens, Expressions, novembre1999 - Comment appréhender le système éducatif ? L'enseignement philosophique, avril 2001. Article repris dans L'Ecole et les savoirs (sous la direction de J. Lombard, L'Harmattan, 200I, sous le titre : Les trois tentations du pédagogue). - Science, religion, philosophie, une confrontation salutaire, L'enseignementphilosophique, octobre 2001. - La politesse et l'éducation à la civilité, Expressions, mai 2002. Article repris dans Pour une éducation interculturelle (Sous la direction de D. Houpert-Merly), L'Harmattan ; ainsi que dans Rapport à autrui et personne citoyenne, sd. Gilles Ferréol, Paris, Septentrion, 2002. - Le Blues et sa musique, Expressions, Nov. 2002. - La laïcité, in Dictionnaire de l'altérité et des relations interculturelles, sous la direction de Gilles Ferréol, A. Colin, 2003. - L'autorité et ce qu'elle n'est pas, in L'Ecole et l'Autorité, études réuni

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