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L'altérité en classe de langue : pour une méthodologie éducative : critique de l'interculturel

Jean-Claude Beacco
  • 10/01/2018
  • Didier
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Couverture de L'altérité en classe de langue : pour une méthodologie éducative : critique de l'interculturel par Jean-Claude Beacco

Résumé

Une approche de l'éducation interculturelle adaptée au contexte de l'apprentissage de la langue, destinée à contribuer à la formation au vivre-ensemble démocratique. Les démarches proposées visent à faire émerger les réactions des apprenants à des faits de sociétés autres. Mises à l'épreuve du débat avec la classe et l'enseignant, elles permettent d'assouplir les attitudes ethnocentriques.

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