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Former... oui, mais dans quel sens ? : récits et analyses du parcours d'anciens étudiants du CIRFA-OPEN

François Prouteau
  • 04/05/2006
  • L'Harmattan
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Couverture de Former... oui, mais dans quel sens ? : récits et analyses du parcours d'anciens étudiants du CIRFA-OPEN par François Prouteau

Résumé

Analyse de l'expérience du programme Open (Orientation-Projet-Engagement) visant à appréhender la notion de sens en formation, qui veut à la fois ré-enchanter des étudiants en manque de repères, et éviter les pièges de l'endoctrinement et du relativisme. L'auteur conclut sur la nécessaire mise en éveil de la sensibilité à travers l'articulation de la direction et de la signification.

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