Cet ouvrage est publié en hommage à Soledad Perez, comparatiste de
l'éducation, décédée en 2004. Les contributions sont regroupées
thématiquement. Un premier volet est consacré à la comparaison
internationale de l'éducation ; il s'ouvre sur un historique de l'éducation
comparée, suivi d'une contribution sur le transfert de modèle et d'une
analyse de l'apport des indicateurs de l'enseignement à la comparaison
internationale. Un deuxième volet porte sur des analyses comparées de
l'enseignement supérieur ; les auteurs proposent différentes grilles de
lecture et d'interprétation des transformations significatives récentes de
l'enseignement supérieur européen (évolution du processus de Bologne,
encouragement à la mobilité des étudiants, intérêt croissant pour
l'efficacité, l'efficience, l'équité et l'employabilité). Un dernier volet
concerne l'éducation interculturelle dans une perspective comparative ;
deux contributions traitent des enjeux de l'éducation interculturelle et
bilingue en milieu autochtone, et de l'éducation populaire en Amérique
latine ; un article traite de la représentation de l'espace géographique dans
des écoles indigènes mexicaines ; une dernière contribution s'interroge, en
comparant deux régions linguistiques, sur les conditions nécessaires à
l'ouverture de l'école à la diversité linguistique.
