Tracer un parcours entre le début du XXe siècle et l'aube du XXIe siècle en
compagnie de plusieurs artistes enseignants et de Rudolf Steiner en particulier,
tel est l'objectif de cette étude.
En mettant en connivence les grandes aventures que représentèrent la
construction du Goethéanum près de Bâle à Dornach (1913-1918) et celle du
Bauhaus à Weimar, Dessau, Berlin (1919-1933), l'auteure voulu faire découvrir
des territoires nouveaux d'où émergeait une Utopie de mission civilisatrice.
Rudolf Steiner, tout comme Kandinsky, Klee ou encore Beuys furent tout
à la fois artistes et enseignants. Les témoignages de leurs contemporains
permettent de les saisir dans cet instant fugace de la transmission, impalpable
et magique à la fois, qui révèle la richesse de leurs êtres. Leur manière de vivre
la transmission est imprégnée d'art : c'est un moment créateur dans l'échange.
Alors que certains de ces idéaux perdurent d'un point de vue artistique,
mais également pédagogique à travers l'existence des écoles Steiner-Waldorf,
par exemple, qu'en est-il aujourd'hui de la question de la transmission
par l'art ? Cette immense liberté conquise par les artistes du XXe siècle ne
devrait-elle pas faire valeur d'exemple lorsqu'il s'agit d'interroger son point
de vue sur le monde ?
