Les apprentissages interprétatifs
Interprétation en action et construction de l'expérience
Nous ne nous en apercevons pas souvent, mais nous donnons constamment un sens à notre environnement pour agir. Par une activité interprétative qui est au coeur de l'action, nous déterminons ainsi les situations dans lesquelles nous agissons. Nous utilisons pour cela des « habitudes d'interprétation », qui sont autant de ressources issues de notre expérience passée. Mais dans l'action, nous faisons aussi l'expérience de nouvelles habitudes d'interprétation. D'autres plus anciennes se modifient et entrent en interaction avec les nouvelles... Tout ceci crée des dynamiques d'apprentissage qui développent les habitudes d'interprétation. Ces dynamiques sont appelées dans cet ouvrage « apprentissage interprétatif ».
Ce livre rend compte de recherches qui tentent de répondre à trois questions relatives aux apprentissages interprétatifs : par quels processus les opérateurs interprètent-ils leurs environnements ? Comment se développent les capacités à les interpréter ? Quelles sont les conditions du développement des capacités interprétatives ?
Les connaissances présentées apparaissent utiles pour la conception de la formation comme cela est illustré dans cet ouvrage.
