L'école résonne dans l'art et ce, à travers l'utilisation d'outils scolaires et
la mise en scène de postures pédagogiques. Des artistes inventent des
fictions sur l'école et posent des questions fondamentales concernant
l'apprentissage, l'exclusion et la liberté. Pourquoi et comment l'artiste
met-il en jeu cet univers écolier ?
Quelles relations l'art entretient-il avec l'enseignement ? Nous verrons,
à travers l'analyse d'oeuvres, comment l'artiste, en partant de représentations
écolières, déplace les représentations artistiques et déconstruit
son système de valeurs. Enfin, faut-il rappeler le Bauhaus, le Black
Mountain College, l'Université internationale libre du Maître Beuys et
les Utopies pédagogiques de Robert Filliou pour se convaincre que l'idée
d'enseignement est aussi déterminante dans l'acte artistique même ?
