Recyclivre, l'occasion fait le lien

DEES-DC 4, implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles

Patrick Dubéchot
  • 30/11/2010
  • Vuibert
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Couverture de DEES-DC 4, implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles par Patrick Dubéchot

Résumé

Vuibert, une formation, un métier !

Itinéraires pro, c'est... des outils pédagogiques complets, actualisés et pratiques :

  • le Tout-en-un vous accompagne de l'entrée en formation au diplôme de fin d'études ;
  • les Modules répondent aux exigences de votre programme de formation avec un cours complet alliant théorie et pratique ;
  • les Annales corrigées vous proposent des mises en situation efficaces pour préparer les épreuves du diplôme.

DEES domaine de compétences 4

¤ Le DEES (diplôme d'État d'éducateur spécialisé) est organisé en quatre domaines de compétences :

  • DC 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé ;
  • DC 2 Conception et conduite de projet éducatif spécialisé ;
  • DC 3 Communication professionnelle en travail social ;
  • DC 4 Implication dans les dynamiques partenaires, institutionnelles et interinstitutionnelles.

Cette série s'adresse également aux professionnels accompagnant des stagiaires ou souhaitant connaître l'état actualisé des connaissances de cette profession.

¤ Organisé en trois parties, cet ouvrage permet de préparer le domaine de compétences 4

« Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles » du diplôme :

  • Implication dans les dynamiques institutionnelles (cadre institutionnel et champs d'intervention de l'éducation spécialisée, notions de droit nécessaires à la pratique éducative) ;
  • Travail en partenariat et en réseau (référentiels métiers, territoire et partenariat, observation et analyse du territoire, constructions et dynamiques collectives, action éducative et territoire) ;
  • Référentiel de certification (définition du métier d'éducateur et de son rapport au DC 4, certification des deux épreuves, conditions d'acquisition des compétences durant le stage).

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