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Petit manuel d'anatomie-physiologie : les 120 schémas-clés pour réussir en IFAS-IFAP : conforme aux nouveaux référentiels 2021

Petit manuel d'anatomie-physiologie : les 120 schémas-clés pour réussir en IFAS-IFAP : conforme aux nouveaux référentiels 2021

Name: Petit manuel d'anatomie-physiologie : les 120 schémas-clés pour réussir en IFAS-IFAP : conforme aux nouveaux référentiels 2021
Brand: Recyclivre
Availability: InStock
Author: Coralie Alard
ISBN: 9782311664454

Coralie Alard

Vuibert
Paru le 12/09/2023

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Couverture de Petit manuel d'anatomie-physiologie : les 120 schémas-clés pour réussir en IFAS-IFAP : conforme aux nouveaux référentiels 2021 par Coralie Alard

États des livres

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Bon état

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Acceptable

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Ce livre est plastifié et étiqueté car il s'agit d'un ancien ouvrage de bibliothèque.

Notre grille de notation détaillée

Tableau détaillant, pour chaque critère, la tolérance admise selon l’état du livre : Acceptable, Bon état, Très bon état ou Comme neuf
Critère	Comme neuf	Très bon état	Bon état	Acceptable

Nom ou dédicace	Non	Toléré	Toléré	Toléré
Surlignage ou écriture dans le texte	Non	Non	Toléré	Toléré
Pages manquantes ou détachées	Non	Non	Non	Non

Petites tâches ou déchirures visibles	Aucune	Max. 1	Max. 2	Max. 5
Coins couverture pliées ou usées	Aucun	Max. 1	Max. 2	Max. 4

Plis visibles sur la tranche	Aucun	Max. 1	Max. 2	Max. 4

Possible léger jaunissement naturel	Non	Non	Oui	Oui
Pages pliées ou cornées	Aucune	Aucune	Max. 2	Max. 4

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Résumé

Les élèves en IFAS et IFAP doivent maîtriser l'essentiel de l'anatomie et de la physiologie humaines pour déceler les signes de dysfonctionnement des patients qu'ils prennent en charge, adultes et enfants. C'est notamment l'objet du bloc 2 du nouveau référentiel AS et AP. Au travers de 120 schémas-clés en couleurs, ce livre reprend les principaux systèmes et appareils à connaître pour les études et la pratique professionnelle.

Chaque chapitre est construit en 3 parties :

des doubles-pages qui mettent en regard des planches anatomiques légendées et des commentaires anatomiques et physiologiques ;
des situations cliniques AS et AP afin de mieux comprendre quel est leur rôle dans les situations de soins les plus fréquemment rencontrées ;
des QCM, des QROC et des schémas à légender pour permettre à l'élève de s'auto-évaluer.

À la fin du livre, un chapitre fait le point sur les compétences et le déroulé des actions AS et AP lors de la surveillance clinique, étape incontournable de la prise en soins des patients.