Les textes réunis ici correspondent à la thématique centrale de
l'oeuvre de Gilbert Simondon : l'individuation, ainsi qu'à sa manière
caractéristique d'unir sur le même sujet, mais sans les confondre, des
analyses épistémologique, ontologique, technologique et psychologique.
La communication, en effet, est essentiellement liée à l'individuation,
comme l'annonce la première phrase du Cours sur la communication qui
ouvre le présent recueil : pas de communication si ce n'est entre objets
suffisamment individués (quasi-systèmes, non entièrement fermés ni
homogènes, comme le serait une substance unique où tout est cause et
effet) ; mais pas d'individuation, non plus, qui ne soit l'effet d'un processus
de communication. C'est que la communication dépend, avant tout, non
de l'émetteur de l'information (comme semble l'entendre d'une certaine
manière la théorie de l'information classique), mais du récepteur : il faut
que le récepteur soit non seulement un système non fermé (comme le
serait une monade de Leibniz), mais encore un système en état d'équilibre
métastable, à savoir un système dans lequel une information incidente est
susceptible d'être amplifiée de façon «transductive» ou bien «modulée»
(comme un cristal prend, à partir de l'incidence de l'information, de
l'énergie que constitue l'introduction d'un germe ou d'une impureté dans
son eau-mère).
Les autres cours et conférences contenus dans le présent recueil
apportent des éclairages décisifs sur cette thèse inaugurale et en montrent
toutes les conséquences dans les domaines de la biologie, de la sociologie
et de la technique, notamment.
