Recyclivre, l'occasion fait le lien

Mon grand abécédaire

Marie Delhoste
  • 22/04/2008
  • Thomas jeunesse
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Couverture de Mon grand abécédaire par Marie Delhoste

États des livres

Résumé

mon grand abécédaire : Apprentissage de façon ludique et progressive des lettres, des mots et des phrases de la Maternelle au CP.

Des lettres manuscrites pour un apprentissage scolaire de la lecture et de l'écriture

¤ 500 mots-clés illustrés pour une meilleure appréhension des mots.

¤ 52 saynètes illustrées pour comprendre par l'image.

Apprentissage de l'écriture :

  • la lettre est présentée d'une part en caractère typographique puis manuscrit, d'autre part en majuscule puis en minuscule. L'enfant l'assimile et la recopie facilement.

Découverte et reconnaissance des mots :

  • Un mot = une image, compréhension immédiate et spontanée.
  • La lettre concernée est mise en avant dans le mot par une couleur différente.

Apprentissage de la lecture :

  • Des saynètes pour faciliter la compréhension des mots et des phrases : l'enfant comprend et retient plus facilement les mots dans un contexte familier. Plus encore lorsque celui-ci est illustré. C'est le démarrage de la lecture.
  • Apprentissage des phrases et démarrage de la lecture.

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