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Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), n° 68. De l'hyperactivité au TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité

Céline Clément
  • 14/03/2015
  • INSEI
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Couverture de Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La), n° 68. De l'hyperactivité au TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité par Céline Clément

Résumé

Un dossier qui fait le point sur le TDAH. Il permet aux enseignants de bien connaître le trouble, de comprendre ses origines et ses conséquences, pour pouvoir aider au mieux les élèves qui en souffrent. Nombre d'entre eux sont en effet perçus à tort comme des enfants n'ayant pas la volonté d'apprendre et comme de mauvais élèves.

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