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Le travail du psychologue à l'école : entre pratique et théorie

Association française des psychologues de l'Éducation nationale
  • 12/10/2017
  • Chronique sociale
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Résumé

Le travail du psychologue à l'école

Entre pratique et théorie

Quel est le travail du psychologue à l'école ? Comment intervient-il ? À quelles occasions ? Quels sont ses supports théoriques ? Ses méthodes d'intervention ?

Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires.

La première partie présente des situations de terrain conduites avec des enfants en cours de scolarité (maternelle et primaire) : difficultés de langage, relationnelles, de développement, d'apprentissages... Cette partie montre les processus d'intervention et leurs impacts. Elle permet de clarifier le rôle spécifique du psychologue à l'école.

La deuxième partie comprend les contributions d'universitaires, de spécialistes. Leurs apports de connaissances permettent d'étayer les pratiques de terrain. Ces contributions dégagent des pistes à renforcer tant dans la formation des professionnels que dans les pratiques institutionnelles.

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