Recyclivre, l'occasion fait le lien

L'école de Metz : figures et pratiques d'artistes au XIXe siècle

Christine Peltre
  • 17/11/2014
  • Ebra éditions
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Couverture de L'école de Metz : figures et pratiques d'artistes au XIXe siècle par Christine Peltre

Résumé

Le mouvement d'artistes que l'on salua dès le XIXe siècle du nom d'«École de Metz» apparut au cours des années 1830 sur la scène locale comme aux Salons de Paris. Issus des écoles municipales, puis élèves des ateliers de la capitale, Charles-Laurent Maréchal, Auguste Migette, Aimé de Lemud, Théodore Devilly, Auguste Rolland et leurs amis ont animé à Metz une vie artistique où dialoguent peinture, littérature et musique. L'admiration pour Delacroix, l'ouverture sur l'Allemagne, le goût pour le Moyen Âge, entretenu par le passé de la ville, l'intérêt pour les Bohémiens des Vosges, la fidélité au saint-simonisme, nourrissent une création qui associe art et industrie.

Figures et pratiques de l'École de Metz apportent ainsi leur concours singulier aux recherches actuelles sur les représentations de l'artiste au XIXe siècle.

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