Personnels de direction et gouvernance de l'EPLE
Sens de l'action et réalisation de soi
Il est 20 heures. Ce chef d'établissement doit finir de mettre en forme son diagnostic d'établissement pour son rendez-vous avec l'IA-DSDEN le lendemain matin à 8 heures. Il a l'intention de rendre un travail soigné, et pourtant, il décide d'aller au cinéma avec un vieil ami.
À quel moment son intention a-t-elle dévié ? Comment l'aider à recentrer son intention ? La vie intérieure d'un responsable dirigeant peut-elle faire l'objet d'un apprentissage ?
L'ouvrage explore les méthodes opérationnelles qui permettent de diriger un établissement scolaire efficacement et avec bonheur, afin de répondre à l'objectif de réussite de tous les élèves. Un livre original qui permet de mieux vivre son métier de personnel de direction :
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Une démonstration claire, illustrée d'exemples, de la variété des stratégies de gouvernance de soi et des autres mises en oeuvre par les personnels d'encadrement ;
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Des méthodes pour diriger de manière encore plus performante un EPLE dans un environnement complexe et en constante évolution ;
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Un outil de compréhension des trois dimensions anthropologiques fondamentales, le contrôle des intentions, l'attention au moment présent, la conduite de projet.
