Le lycée a été, il est encore, l'un de nos premiers services publics.
La liberté pour chacun d'y entreprendre les études de son choix a toutes les apparences d'un progrès essentiel. Mais que vaut une liberté qui ferme les yeux sur ses propres dérives, qui ne s'accompagnerait pas de responsabilité et de solidarité ?
Aujourd'hui proviseur d'un «grand lycée» parisien après l'avoir été dans un lycée polyvalent d'une banlieue sensible, Jean-Pierre Berland ne se contente pas d'un état des lieux, il propose : pour chaque lycée une organisation adaptée à la diversité de ses lycéens, à leurs capacités, à leurs projets ; que l'on redonne toute sa valeur à l'échange maître-élève ; qu'enfin les Français puissent inscrire leurs enfants dans des lycées efficaces et justes plutôt que de les confier à une Education nationale perdue dans ses rêveries égalitaires.
Un livre concret pour ralentir le train de l'échec qui roule vers l'ANPE, les rancœurs et les désillusions aux conséquences parfois dramatiques. Un livre dominé par l'amour des enfants, la passion de l'éducation.
