Éduquer, est-ce encore possible ?
Encore un livre sur l'éducation ? Certes, mais celui-ci est original à plus d'un titre. Écrit simplement, à l'écart de tout jargon et d'un ton moralisateur, l'ouvrage est nourri par la longue expérience de l'auteur auprès d'enfants.
La question se pose aujourd'hui alors que les repères sont brouillés : comment donner sens à cette responsabilité, à cet art si difficile de faire grandir, de rendre autonome ?
L'auteur commence par présenter les grandes lignes du développement de l'enfant pour rappeler ensuite les principes fondamentaux de toute éducation : l'amour, l'autorité et le respect. L'amour est-il vivifiant ou étouffant ? L'autorité ? Quelle obéissance exiger, quand et comment dire non ? Le respect dû à l'enfant, à sa personne, à ses objets... Est abordée ensuite la vie quotidienne de l'enfant : les repas, le coucher, les devoirs scolaires, les loisirs, le rangement de ses affaires...
D'autres questions cruciales sont étudiées : comment favoriser les relations avec les parents, entre frères et soeurs ? Quelle éducation des enfants séparés de leurs parents, dans les situations de divorce, de familles recomposées, d'adoption et de maltraitance ?
Un vaste panorama qui va du rappel et de la justification des principes éducatifs à leur application dans le quotidien des enfants et de ceux qui les aident à grandir. Un livre précieux pour inspirer l'action des éducateurs à tous les niveaux, afin qu'ils deviennent la courroie de transmission d'une vie épanouie.
