Recyclivre, l'occasion fait le lien

Apprendre à lire et à écrire sans manuel, cours préparatoire : une démarche transdisciplinaire

Micheline Hanrard Ladoul
  • 21/01/2000
  • Retz
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Couverture de Apprendre à lire et à écrire sans manuel, cours préparatoire : une démarche transdisciplinaire par Micheline Hanrard Ladoul

États des livres

Résumé

Faisant le pari de la transdisciplinarité, ce guide propose une méthodologie permettant à chaque enseignant de construire au jour le jour des situations d'apprentissage qui exploitent l'environnement social et culturel proche de l'enfant. Il s'appuie sur des textes empruntés à la vie de la classe, aux livres de jeunesse, aux dictionnaires et aux répertoires constitués par la classe.

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