Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider à la préparation et à la mise en oeuvre
de la lecture de trois contes de Charles Perrault qui ont pour point commun de relater tous les
trois comment le héros parvient à sortir de sa misérable condition. Si les contes de Perrault sont très
connus des élèves de primaire, c'est souvent de façon imprécise. La collection «Atouts classiques»
vise à apporter une connaissance approfondie de ces textes patrimoniaux.
Elle offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier
chacun des textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale.
Le fichier comprend :
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Pour l'enseignant, une partie méthodologique comportant :
- un avant-propos qui expose la démarche ;
- la présentation de l'ouvrage étudié ;
- le déroulement détaillé des séquences de lecture et des séances d'étude de la langue
(objectifs, démarche, corrigés).
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Pour l'élève, 28 fiches à photocopier prêtes à l'emploi :
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23 fiches d'activités de lecture encourageant les élèves à construire et à mobiliser
des connaissances et à questionner chaque texte : comprendre la structure de chaque conte,
identifier et caractériser le héros, l'ogre, la fée...
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5 fiches d'étude de la langue au service de la compréhension des textes (prévoir et interpréter
les pronoms, comprendre l'homonymie, utiliser la ponctuation, distinguer les types de phrases
et comprendre les phrases complexes).
Ce fichier comprend également un exemplaire du livre de poche
3 contes de Perrault sur lequel s'appuie la démarche de lecture.
Ce recueil, conçu pour les élèves de cycle 3 et accessible par pack
de 6 exemplaires pour équiper la classe, contient :
- une biographie illustrée de l'auteur, Charles Perrault ;
- le texte intégral et original des trois contes ;
- en marge, des notes lexicales qui explicitent le vocabulaire en contexte ;
- en introduction à chaque conte, des aides à la compréhension ;
- des gravures de Gustave Doré qui font écho au texte.
Un accompagnement pédagogique de qualité,
qui répond efficacement à l'exigence des programmes en matière
d'étude des textes patrimoniaux au cycle 3.
