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La toute-puissance à l'école : comment la repérer, l'analyser, agir

Edith Tartar-Goddet
  • 01/05/2014
  • Retz
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Couverture de La toute-puissance à l'école : comment la repérer, l'analyser, agir par Edith Tartar-Goddet

Résumé

Un essai consacré au personnes centrées sur elles-mêmes au sein de l'institution scolaire (premier et second degré). Après avoir décrit les différents types de comportements, l'auteure propose des pistes d'action à partir d'exemples réels. Une seconde partie propose des manières d'agir pragmatiques et d'ordre relationnel face à la toute-puissance d'un élève ou d'un collègue.

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