Enseigner le français en double niveau : CP-CE1

Enseigner le français en double niveau

CP-CE1

L'enseignant affecté à une classe double niveau CP-CE1, avec l'enjeu majeur de l'apprentissage de la lecture, se sent souvent inquiet et désarmé. Cet ouvrage a pour objectif de rassurer en donnant de nombreux conseils pratiques, des points de repères et une aide méthodologique pour avancer sans heurts dans l'année scolaire, en remplissant les objectifs de façon apaisée et épanouie. Cet ouvrage vise aussi à souligner les vertus de la classe double niveau dans l'enseignement et l'apprentissage du français, en mettant en valeur ses avantages et les potentialités à exploiter.

Ce livre propose une vue d'ensemble de tous les aspects de l'apprentissage du français en classe multiniveau : l'organisation spatiale et temporelle de la classe, les différentes modalités pédagogiques possibles, l'importance de l'autonomie des élèves, la gestion de l'hétérogénéité et de la différenciation, l'engagement des élèves dans les apprentissages et pour la formation d'un groupe classe.

Ce guide donne des conseils méthodologiques, fait le point sur la recherche et donne des astuces sur les gestes professionnels efficaces pour chacun des domaines du français : la lecture, l'écriture, l'oral, l'étude de la langue. Des exemples de séances sont donnés avec l'explication de leur mise en oeuvre pas à pas.

Tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter

• des exemples d'emplois du temps
• des exemples de progressions et de programmations
• plusieurs séances clés en main, contenant les fiches de préparation, les documents à vidéoprojeter et ceux à distribuer aux élèves
• des fiches conseils pour les enseignants débutants en classe multiniveau
• des outils favorisant l'autonomie des élèves à tester en classe