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Au risque de la pédagogie différenciée

Jean-Michel Zakhartchouk

10/04/2001
INRP

Couverture de Au risque de la pédagogie différenciée par Jean-Michel Zakhartchouk

Résumé

Comment gérer les différences pour qu'elles ne soient pas des obstacles, mais des ressources, ou du moins comment faire avec ? Cette pédagogie voue-t-elle un culte aux différences ? Reconnaître un statut aux différences peut-il contribuer à les réduire ? Individualiser les parcours conduit-il à une pédagogie individualiste ? Sont ainsi abordées son histoire, ses finalités, ses limites.

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