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Revue française de pédagogie, n° 134. Situations de handicaps et institution scolaire

Eric Plaisance
  • 18/05/2001
  • INRP
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Couverture manquante de Revue française de pédagogie, n° 134. Situations de handicaps et institution scolaire par Eric Plaisance

Résumé

Ce que les situations de handicap, l'adaptation et l'intégration scolaires disent aux sciences de l'éducation. Au sommaire notamment : Approche clinique de la notion d'intérêt dans le champ de l'éducation spécialisée (J.-S. Morvan) ; Approche clinique de la fonction enseignante dans les institutions thérapeutiques (J.-P. Croisy) ; L'intégration scolaire en France : une dynamique paradoxale...

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