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Recyclivre, l'occasion fait le lien

Enseigner le français en seconde

Gérard Langlade
  • 07/11/1997
  • Bertrand-Lacoste
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Couverture de Enseigner le français en seconde par Gérard Langlade

Résumé

A pour ambition de proposer, sous la forme de séquences organisées, quelques solutions concrètes aux problèmes. Les exemples de séquences concernent les enjeux didactiques majeurs de la classe de seconde : l'installation d'un projet pédagogique en début d'année, la construction de notions linguistiques, l'étude d'oeuvres intégrales et de groupements de textes, etc.

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