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Les mythes dans l'enseignement du français

Marie-José Fourtanier
  • 01/06/1999
  • Bertrand-Lacoste
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Couverture de Les mythes dans l'enseignement du français par Marie-José Fourtanier

Résumé

Propose d'exploiter dans l'enseignement du français, du collège à l'université, la richesse didactique des mythes. Un première partie présente une définition du mythe à partir de trois critères : un type de récit, une tension entre affabulation et vérité, une mise en jeu des structures de l'imaginaire. Une deuxième partie expose des séquences didactiques adaptées à différents niveaux.

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