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L'Ecole des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ?

Marie Duru-Bellat
  • 01/01/1990
  • L'Harmattan
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Couverture de L'Ecole des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? par Marie Duru-Bellat

Résumé

Décrit et interprète les usages différentiels que filles et garçons font de l'appareil de formation dans la France contemporaine. Une analyse approfondie des phénomènes structurant les différences de formation entre garçons et filles devrait permettre de mieux poser la question de l'évolution possible de la situation constatée.

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