Albert Bandura, l'un des plus célèbres psychologues américains,
est au fondement du courant sociocognitiviste. Le noyau épistémologique
de son oeuvre place l'individu au coeur d'une triade d'interactions
entre facteurs cognitifs, comportementaux et contextuels. Les
sujets sociaux apparaissent ainsi à la fois comme les producteurs et les
produits de leur environnement. Dans ce cadre théorique, la notion
d'auto-efficacité devient centrale. En désignant les croyances qu'un
individu a dans ses propres capacités d'action, quelles que soient ses
aptitudes objectives, elle pose le sentiment d'efficacité personnelle
comme base de la motivation, de la persévérance et d'une grande partie
des accomplissements humains.
Dans ce numéro hors-série, onze auteurs présentent l'oeuvre d'Albert
Bandura et commentent la théorie sociocognitive qu'il a développée
et affinée depuis trente ans. Ce sont en particulier les modalités
d'action de l'auto-efficacité, dans tous les domaines de la vie quotidienne,
qui sont étudiées ici : réussite scolaire, travail professionnel,
psychothérapie, vie familiale, santé, action collective...
Cette livraison paraît à la veille de la venue du psychologue américain
en France à l'occasion de la 7e Biennale de l'éducation et de la
formation (Lyon, 14-17 avril 2004).
La revue «Savoirs» a pour vocation de favoriser la production, la
valorisation et la mise en débat des synthèses et des résultats de recherches
(thèses, recherches sur contrat, symposia, notes d'habilitation à
diriger des recherches, etc.), réalisés dans le champ de la formation des
adultes. Ce domaine se révèle largement pluridisciplinaire ; la revue
«Savoirs» souhaite ainsi contribuer à la compréhension des systèmes
d'éducation et de formation.
