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Les savoirs d'action : une mise en mot des compétences ?

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS. Groupe Savoirs d'action
  • 22/07/2004
  • L'Harmattan
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Couverture de Les savoirs d'action : une mise en mot des compétences ? par CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS. Groupe Savoirs d'action

Résumé

L'association à la fois vertueuse et paradoxale des savoirs et de l'action est-elle pertinente ? Pourquoi les savoirs d'action sont-ils autant valorisés aujourd'hui ? Comment peuvent-ils être définis ? Quels rapports entretiennent-ils avec les capacités et les compétences ? Dans quels contextes sociaux sont-ils énoncés ? Quelle est leur fonction sociale ?

Les auteurs de cet ouvrage ont investi ces questions dans l'étude de cinq situations professionnelles ayant donné lieu à énonciation de savoirs d'action (contrôleurs de gestion, enseignants, masseurs-kinésithérapeutes, concepteurs-formateurs, monde agricole).

L'analyse de ces situations s'appuie sur un cadre théorique présenté en première partie, et se prolonge par une discussion des résultats et leur mise en perspective par rapport à la formation et à la professionnalisation.

En fonction de ses intérêts et besoins, le lecteur pourra choisir à sa guise l'un ou l'autre mode d'entrée.

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