Même les jeunes les plus en souffrance et les plus engagés dans des comportements
en rupture ou dans des conduites délinquantes ont des familles
qui, généralement en retrait, sont culpabilisées par leur impuissance à
intervenir, et disqualifiées dans leurs capacités parentales. Pour les mobiliser, il est
souvent nécessaire que l'autorité judiciaire, par l'intermédiaire du juge des enfants,
intervienne avec des mesures obligatoires, et qu'elles se sentent contraintes d'être
aidées alors qu'elles ont souvent démissionné depuis longtemps.
L'auteur rend compte d'une expérience de consultation familiale créée il y a plus de
25 ans dans le cadre de la Protection judiciaire de la jeunesse de Paris. Il présente
des réflexions cliniques accompagnées de présentations de cas pour illustrer la pratique
des «entretiens familio-systémiques» mis en oeuvre par l'équipe éducative
transdisciplinaire, formée puis supervisée par Siegi Hirsch.
Dans le contexte paradoxal d'interventions psycho-éducatives ordonnées par le
juge, il s'agit de créer avec le ou les mineurs concernés, mais également avec leur
famille, un climat de collaboration et de sécurité, qui pourra transformer progressivement
l'«aide contrainte» en collaboration active dans la recherche de nouvelles
solutions. En prenant le temps et la liberté de les expérimenter, les familles sont
conduites à utiliser les forces émergentes de la crise qu'elles affrontent. Mobiliser les
ressources, en déceler de nouvelles et réduire la souffrance de chacun, telle est la
tâche difficile de l'équipe pluridisciplinaire, qui nécessite bien souvent de faire
appel aux solidarités fraternelles et grands-parentales.
