Sous l'égide de l'idéal égalitaire sur lequel reposent les valeurs affichées
de notre société contemporaine, on assiste, depuis quelques années
déjà, à des changements liés aux rapports entre les sexes et aux rôles des
hommes et des femmes dans la société.
Les auteurs analysent, dans une double perspective développementale
et psychosociale, la complexité du processus de socialisation de genre. En
effet, celui-ci comporte de nombreuses dimensions plus ou moins articulées
(activités, objets, traits de personnalité, attributs, etc.), fait intervenir
de nombreux "autrui" et relations interpersonnelles. Il s'actualise au sein de
différents milieux de vie (famille, école, travail, etc.) et s'inscrit dans une
perspective longitudinale de l'enfance à l'âge adulte.
Si le terme sexe (sex) renvoie aux aspects biologiques et le genre (gender)
aux aspects socioculturels, l'identité sexuée peut être définie comme le sentiment
d'appartenir à un sexe. Le sujet va élaborer tout au long de son
développement un rapport singulier au genre. Loin d'intérioriser de façon
passive le sexe social, le sujet s'approprie en leur conférant du sens les
normes et codes socioculturels relatifs au masculin et au féminin. Les différents
auteurs de cet ouvrage privilégient le versant de la personnalisation,
complémentaire à celui de l'acculturation, qui témoigne de la part
active du sujet dans ce processus de socialisation de genre.
