Le dossier
La psychanalyse,
pas sans les enfants...
Qu'est-ce que la clinique d'enfant apporte à la psychanalyse ?
Introduction
Dominique Janin-Duc, Marika Bergès-Bounes, Jean-Marie Forget
«Cent fois sur le métier remettez votre ouvrage»
Apprendre à lire, sans cesse... Jean-Marie Forget
La psychanalyse de l'enfant et ses limites Jean-Paul Hiltenbrand
De l'épineuse question de l'acte analytique avec l'enfant Éva-Marie Golder
L'enfant et l'Autre délirant Jean-Jacques Tyszler
Corps, langage, sujet Évelyne Lenoble
Ce que Hans a appris à Freud Christian Rey
Ce que la psychanalyse d'enfant pourrait enseigner sur le temps
dans les cures d'adultes Christiane Lacôte-Destribats
Un enfant est lu
De la fraîcheur Marika Bergès-Bounes
Au bonheur des psys Charles Melman
Deux ou trois choses que je sais d'eux Christian Dubois
Remarque sur l'infantile Norbert Bon
Comment accueillons-nous les enfants aujourd'hui ? Dominique Desveaux
L'inconscient, est-ce l'infantile en nous ? Bernard Frannais
La clinique de l'enfant suscite une position éthique
Du petit Hans à l'enfant généralisé Roland Chemama
La psychanalyse de l'enfant : repérage d'écritures
et de nouage borroméen ? Michèle Dokhan
Les pères ont mangé des raisins verts... Thierry Florentin
L'orthophonie peut-elle rester sourde à son histoire ? Marie-Claude Devaux
Être le scribe de l'enfant Valérie Dufoir, Marylise Couder
Théorie et clinique psychanalytiques
Théorie
Réciprocité du don du nom et universalité
de l'appellation «Maman» et «Papa» Gérard Pommier
Lecture du texte de Freud, Die Verneinung : un exemple d'emploi
dans les séminaires de Jean Bergès Catherine Ferron
Clinique
Qu'apprend-on à l'école ? Marika Bergès-Bounes
Un psychanalyste est battu François Benrais
Notes de lectures
Les activités de l'ALI
