Accueillir de très jeunes enfants et leur famille en pouponnière est une mission complexe. Les professionnels sont confrontés à la souffrance d'enfants blessés dans leur corps et dans leur être, contraints de vivre une séparation souvent brutale ou peu préparée, et à celle de parents en grande difficulté, qui acceptent mal le placement de leur enfant.
Pour prendre soin du développement physique et psychique de ces tout-petits ainsi que de la restauration de leurs premiers liens fortement mis à mal, un cadre institutionnel contenant est indispensable. Il doit être pensé pour que chacun - enfant, parent, professionnel-soit assuré de son bien-être, de sa place, mais aussi qu'il soit acteur d'un projet commun et de la dynamique de son évolution. Malgré la discontinuité générée par une vie en institution, ce fonctionnement a pour objectif d'assurer sécurité, fiabilité et continuité.
Tous les auteurs de cet ouvrage travaillent ou ont travaillé en pouponnière et se réfèrent à l'approche piklérienne dont ils ont cherché à en déployer différents aspects dans leur clinique. Cette attention portée à l'enfant dans le quotidien apporte des étayages solides, consistants, cohérents pour prendre soin des tout-petits et de leur famille, pour accompagner et soutenir les professionnels et faire des pouponnières de véritables « maisons pour Grandir ».
