Le droit de la famille et de l'enfant connaît des
évolutions qui sont induites par les nouvelles formes
de conjugalité et de parentalité, mais aussi par la
place donnée à l'enfant au sein de la famille et de la société.
En définitive, la loi traduit et accompagne ces évolutions
sociétales.
L'intervention éducative auprès de la famille, et a fortiori
de l'enfant, ne peut se faire que dans un cadre précis. Ce cadre
de référence, déterminé par la loi, est indispensable à la
construction d'une relation éducative avec la famille et
l'enfant. Une connaissance suffisamment fine des droits et
devoirs des différents acteurs familiaux permet d'appuyer
son intervention sur des bases solides. Et il est tout autant
nécessaire d'adapter les pratiques professionnelles au regard
des nouvelles normes juridiques.
Conçu avec et pour les travailleurs sociaux, ce guide leur
permet d'acquérir les connaissances essentielles du droit
de la famille et de l'enfant. Avec l'analyse de la jurisprudence
et de nombreux exemples concrets, l'auteur créé une véritable
interaction avec les lecteurs et les invite ainsi à mener une
réflexion éthique sur les actions posées dans le cadre de la
loi et à réinterroger leurs pratiques éducatives.
