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Français clés en main, CM1-CM2 : grammaire, conjugaison, orthographe, lexique : conforme aux nouveaux programmes 2016

Français clés en main, CM1-CM2 : grammaire, conjugaison, orthographe, lexique : conforme aux nouveaux programmes 2016

Name: Français clés en main, CM1-CM2 : grammaire, conjugaison, orthographe, lexique : conforme aux nouveaux programmes 2016
Brand: Recyclivre
Availability: InStock
Author: Daniel Royo
ISBN: 9782758144977

Daniel Royo

23/03/2017
SEDRAP

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Couverture de Français clés en main, CM1-CM2 : grammaire, conjugaison, orthographe, lexique : conforme aux nouveaux programmes 2016 par Daniel Royo

États des livres

Résumé

Français clés en main

CM1/CM2

Une méthode qui donne toutes les clés pour comprendre et étudier le fonctionnement de la langue.

Ce manuel unique de français avec trois niveaux de difficulté s'adresse à tous les élèves de CM1 et de CM2 pour les amener progressivement vers les attendus de fin de cycle dans les quatre domaines d'apprentissage de la langue française.

Organisation

14 séquences de grammaire ;
16 séquences de conjugaison ;
16 séquences d'orthographe ;
14 séquences de lexique.

Méthode

La structure

Vérification des connaissances

Évaluation diagnostique à l'oral pour vérifier les connaissances préalables des élèves.

Découverte de la notion

Étude d'un texte support pour observer et découvrir la notion dans un contexte. Un travail collectif et oral permet à l'élève de s'interroger sur les mots, de faire du repérage, de faire naitre une vigilance orthographique.

Exercices d'application et d'entrainement

Activités d'entrainement, à faire dans un premier temps avec une aide apportée par une mascotte puis, dans un second temps, tout(e) seul(e). Ces exercices variés permettent d'automatiser progressivement le raisonnement.

Exercices de réinvestissement

Activités visant à favoriser la manipulation de la notion étudiée à travers des exercices de production d'écrits, des dictées, des exercices défis, des recherches dans le dictionnaire...

Synthèse

La rubrique « Ce que j'ai appris » présente ce qu'il faut retenir de la séquence d'apprentissage en tenant compte de l'hétérogénéité de la classe.

Prolongement

La rubrique « Pour aller plus loin » propose des recherches, des lectures complémentaires, des observations en lien avec d'autres champs disciplinaires, favorisant ainsi la mise en oeuvre du contenu disciplinaire étudié.

Les révisions

Deux doubles pages de révisions sont proposées pour chaque domaine d'apprentissage de la langue, permettant ainsi aux élèves de vérifier leurs connaissances.

Vers la sixième

Des doubles pages « Vers la sixième » sont proposées à la fin de chaque domaine d'apprentissage de la langue afin d'approfondir certaines notions et poser les bases d'une analyse qui sera complétée en classe de 6^e. Un accompagnement de l'élève qui lui donne quelques clés pour sa prochaine année.

Les mascottes

Pour chaque domaine, les mascottes Rose, Noam, Arsène ou Mila donnent des conseils et accompagnent les élèves dans leur apprentissage.

Le guide pédagogique

Le guide de l'enseignant(e) propose les outils nécessaires pour la conduite de classe, les corrigés, ainsi que des évaluations.