Malgré l'emploi généralisé de la punition dans la société, l'école contemporaine éprouve un profond malaise à son égard. Le sujet est devenu embarrassant pour les théoriciens de l'éducation, les autorités scolaires et les enseignants. Le mot même dérange. La punition aurait progressivement disparu des salles de classe. Or, plusieurs enquêtes révèlent qu'en réalité les punitions demeurent vivantes dans certains établissements scolaires, particulièrement au primaire. Cette crainte de dire ouvertement ce qui se fait effectivement manifeste une attitude malsaine qui ne peut qu'envenimer les choses. Un tabou, parce qu'il brime la parole et entrave la réflexion, ne peut qu'entretenir l'arbitraire et la confusion. Le présent livre arrive à point, car il aidera à lever le tabou qui pèse sur la question de la punition scolaire en permettant de l'examiner au grand jour. 220 pages
