VERS UNE ÉCOLE JUSTE ET EFFICACE
26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation
Collection de l'Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS)
Chacun aspire sans doute à une école à la fois plus juste et plus efficace, mais les aspirations individuelles sont-elles compatibels avec celles de la société ? Si oui, comment devraient s'organiser les systèmes d'enseignement et de formation ?
Plus de trente auteurs, issus de huit pays et d'une quinzaine d'équipes de recherche dans des champs très variés se sont attelés à ces questions. Le lecteur trouvera ici des analyses pour une meilleure compréhension des systèmes nationaux, mais aussi des éléments de comparaisons internationales.
La perspective internationale souhaitée par les éditeurs est destinée à enrichir le propos en montrant des similitudes et des différences qui peuvent aider à la compréhension et à proposer des réflexions variées qui forcent à l'action. Au fil de l'ouvrage, c'est aussi toute la question de la conciliation entre liberté individuelle et bien-être collectif qui est posée, problématique particulièrement sensible pour des systèmes d'enseignement et de formation que l'on voudrait différents de simples marchés économiques concurrentiels. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux chercheurs en éducation, aux enseignants et, plus largement, à toute personne intéressée par l'enseignement et la formation.
