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Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 26. L'hétérogénéité : maîtres et élèves

Laurent Talbot
  • 12/01/2012
  • Presses universitaires du Midi
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Couverture de Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 26. L'hétérogénéité : maîtres et élèves par Laurent Talbot

Résumé

Etat des lieux des connaissances sur les pratiques des enseignants lorsqu'ils sont confrontés à l'hétérogénéité de leurs élèves. Cette hétérogénéité se caractérise par les besoins, les intérêts et les critères personnels des apprenants. Mais il existe aussi une hétérogénéité créée par le maître lui-même lorsqu'il enseigne.

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