La neuro-imagerie pédiatrique passe pour une discipline
complexe et difficile. Cependant, il est nécessaire
qu'elle soit enseignée, ne fût-ce que pour assurer la
continuité de l'expertise. Et aussi pour permettre aux
praticiens plus généraux de faire face à des situations
qui peuvent survenir dans n'importe quel service d'imagerie,
pourvu qu'il soit équipé à cet effet.
C'est là la justification du présent ouvrage, qui se présente
comme la transcription fidèle du 21ème cours du
Pont d'Oye, organisé à Habay-la-Neuve (Belgique) sous
l'égide du CEPUR. L'ouvrage aborde le développement
normal, les malformations, les maladies métaboliques,
l'épilepsie, les tumeurs, et aussi la problématique des
enfants battus et l'infirmité motrice cérébrale.
Comme à l'accoutumée, l'abord est pluridisciplinaire.
Imageurs et prescripteurs ont dialogué, pour aboutir à
une synthèse certes forcément incomplète, mais qui
constituera pour certains une introduction que nous
espérons constituer pour les lecteurs une incitation à
approfondir cette discipline.
