Le métier de formateur en Institut de formation en soins
infirmiers (IFSI) est essentiel puisqu'il s'agit d'accompagner
les étudiants vers le diplôme d'État infirmier, les infirmières
constituant la profession paramédicale réglementée la plus
importante quantitativement. Or, actuellement, les formateurs
ne bénéficient pas d'un statut particulier (cadres de santé, ils
sont considérés sur le même plan que les cadres des
services) et éprouvent un manque de reconnaissance.
L'auteur, après avoir exploré les origines historiques de ce
métier ainsi que ses caractéristiques principales, rapporte les
résultats de son enquête : elle a interrogé des formateurs, les
côtoyant dans leur milieu et partageant leur quotidien. Ces
entretiens dévoilent les principales difficultés que rencontrent
les formateurs : il convient de suivre l'évolution des
techniques, de mettre régulièrement à jour ses connaissances
pratiques et théoriques, de faire face à un public d'étudiants
de plus en plus exigeants. Il s'agit aussi de savoir se
positionner à l'égard des professionnels de la santé rencontrés
durant les stages des étudiants. Comment alors s'enfermer
dans une quelconque routine, les formateurs devant
constamment négocier (des places en stage, la venue
d'intervenants extérieurs, etc.) ? Ce livre dresse ainsi le
portrait paradoxal de professionnels qui n'hésitent pas à faire
part de leur stress, de la charge et de la pénibilité de leur
travail, lesquels ont beaucoup augmenté ces dernières
années, mais qui tous reconnaissent la richesse de leur
métier, tout en s'interrogeant sur leur avenir.
